Urge impulsar uso de tecnología para ampliar el acceso a la educación superior

Líderes de los sectores público y privado, así como expertos en educación superior coincidieron en la importancia de promover la utilización de las últimas tecnologías, con el objetivo de hacerle frente al desafío de mejorar la accesibilidad a la educación superior en poblaciones menos favorecidas, excluidas social y territorialmente del desarrollo humano sostenible.

Los puntos de convergencia surgieron durante la mesa redonda con la cual se dio inicio al Foro Anual de Educación Superior, el Ilumno Summit 2018, que se desarrolla desde hoy lunes y por tres días en la ciudad de Panamá.

El evento --organizado por Ilumno, la red panregional de instituciones de educación superior, la mayor de América Latina y de la que es miembro la Universidad del Istmo-- ha logrado convocar a ejecutivos de corporaciones, dirigentes empresariales y altos funcionarios públicos de la región, para discutir las oportunidades y desafíos que representa la transformación digital en las instituciones de estudios superiores.

Globalización y conocimiento

“A medida que la economía mundial se globaliza y se basa en la información, los que tienen mayor acceso a la educación serán los más beneficiados”, expresó Pete Pizarro, Presidente y CEO de Ilumno.

Pizarro aseguró que “la conectividad está transformando las economías emergentes, los mercados laborales y los sistemas educativos, impulsando la demanda de aprendizaje más amplio y más dinámico, y a distancia o en línea” y advirtió que “las universidades deben adaptarse rápidamente para continuar sirviendo como una fuente viable de educación para las nuevas generaciones de estudiantes”.

La sesión, moderada por Adriana Angarita Cala, rectora de la Universidad del Istmo y presidenta de la Asociación de Universidades Particulares de Panamá AUPPA, planteó diversas formas prácticas para innovar e incrementar el acceso a la oferta académica universitaria, sobre todo para los estudiantes en la base de la pirámide y de aquellos ubicados en áreas alejadas de los centros urbanos.

Angarita estimó que “las instituciones académicas deben ser parte de esta innovación y reimaginarse como universidades digitales para superar no solo los desafíos que enfrenta el segmento de la educación superior, sino también para cumplir su misión y emerger como líderes del siglo XXI”.

Acceso masivo, pero con calidad

“Nuestro objetivo es hacer que la educación superior de calidad sea accesible para el mayor número posible de personas en América Latina, independientemente de las circunstancias sociales o económicas del estudiante, pues estamos convencidos de que la educación general efectos positivos muy poderosos en las comunidades y en la sociedad en general”, afirmó Nuno Fernandes, vicepresidente ejecutivo de crecimiento y alianzas estratéticoas de Ilumno.

En tanto, Irvin Halman, administrador de la Autoridad para la Innovación Gubernamental, argumentó que “estamos preparando a las entidades para el proceso de la transformación digital, y las universidades son las que están más cercanas al futuro. La transformación digital permite ampliar acceso a mejores programas, a más herramientas tecnológicas, para que los estudiantes puedan estar mejor preparados para el futuro”.