Mi hija habla con su amigo invisible ¡Amigo Imaginario!. Está bien o debo preocuparme

¿Qué debo hacer como padre para entender ese proceso?

La salud mental y el crecimiento integral de nuestros niños es de suma importancia. Temas como estos “un amigo imaginario” son comunes entre las edades de 3 a 5, por eso debemos informarnos para conocer este tema y más cuando vemos que nuestro hijo juega con su amigo imaginario en casa.

Jelou investigó para ustedes mis queridos lectores, el proceso por el cual pasan nuestros pequeños cuando se inventan el amigo imaginario.

Según los expertos a los 3 años los niños tienen una imaginación increíble llena de fantasía, pueden jugar con cualquier cosa, ellos se encargaran de darle vida y de incluir a todas las personas que conocen así no estén presente, es una forma de comprender su realidad, una realidad en la que cada vez se compenetra e interactúa más su pequeño.

Toda esta imaginación suele ser complementada con un amigo imaginario, aquel que lo acompaña en todas sus aventuras e incluso le sirve de confidente en momentos adversos. Este es un comportamiento normal de cualquier niño de esta edad, siendo los que más recurren al amigo imaginario los hijos únicos o niños muy tímidos.

En una de las consultas al pediatra, le pregunté sobre: si debía preocuparme cuando mi hija me hablaba de su amigo que no existe en la vida real pero que está en la mente de ella. A lo que respondió: que los padres no deben preocuparse si descubren que su hijo tiene un amigo imaginario, ya que, esto no es malo en el desarrollo integral del niño, por el contrario, incentiva el juego creativo estimulando el pensamiento y desenvolvimiento de nuevas habilidades.

Una de los beneficios es que:

• Los enseña a compartir y les da seguridad en sí mismos porque este amiguito imaginario les da apoyo para que puedan enfrentar sus propios miedos y sus momentos de soledad, comparten inquietudes, discuten, juegan…

Como padres no debemos prohibirles a nuestros pequeños que jueguen con su amigo imaginario, en el fondo el niño sabe que no es real, es parte de su imaginación y ayuda a que exprese sus sentimientos, desarrolla el vocabulario y fluidez verbal del infante.

Ahora bien, el pediatra sugiere que si tu hijo o hija comenta sobre su amigo imaginario, tu postura debe ser la de comprenderlo sin restringir hablar del tema, al contrario reconocer que no es real y que es parte de su imaginación, no debes traer el tema a relucir si el niño no lo comenta antes.

También es de vital importancia entender que en la edad de 3 a 5 años, ellos prueban el carácter de los padres y hasta algunos culpan al niño imaginario de sus travesuras, en ese momento debes regañar a tu niño, hacerle saber que es incorrecta la conducta tomada. Debes utilizar a tu niño para dirigirse a su amigo imaginario, decirle que las normas son para todos y que como su amigo imaginario hizo la travesura él mismo debe regañarlo porque tú no puedes verlo y él sí; de esta forma tu hijo sentirá que tienes respeto por su amigo imaginario.

A pesar de tener amigos imaginarios los niños deben ser fomentados a tener contacto e interactuar con personas y niños de su misma edad, así poco a poco van dejando el amigo imaginario y tienen un amigo de verdad.

En la etapa de pre escolar, ya verás que tu niño al estar en contacto con una vida social de grupos de su misma edad donde juega y comparte un tiempo prolongado el amigo imaginario pasará a la historia como una etapa más de su desarrollo infantil.