La Cciap insta a crear entes que den seguimiento a la calidad educativa
“El país tiene expectativas justificadas en que el nuevo año escolar signifique el inicio de una era transformadora en la educación panameña”. Así lo manifestó este domingo 1 de marzo, la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap).
El gremio de empresarios ha expresado en reiteradas ocasiones que coincide con quienes sostienen que el factor determinante en el destino inmediato y futuro del país es la educación que se asegure a los hijos, tal como lo plantearon en la Agenda Paìs 2019-2024.
“Entre otras recomendaciones expresadas en el documento mencionado, además de equiparar planes y resultados entre colegios privados y públicos, está apoyar el funcionamiento del Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Compromiso Nacional de la Educación, como actor que garantice el cumplimiento de las políticas y las líneas de acción que se adopten en la materia”, destaca la Cciap.
En tanto, estiman que, a mediano plazo, se deben establecer un centro de investigación educativa y un instituto de estadística y evaluación, utilizando la figura de Asociaciones de Interés Público, para dar seguimiento a la calidad educativa y proponer políticas para el avance continuo y sostenido del sector mediante la colaboración interinstitucional.
Alega el gremio que desde sus inicios han reconocido los beneficios, y apoyado totalmente, el proyecto del Instituto Técnico Superior Especializado, especialmente para impulsar la educación técnica profesional en disciplinas afines al desarrollo nacional, y necesarias para asegurar nuestra competitividad. Para garantizar que tan valioso instrumento sirva fielmente a sus fines sociales y educativos, desde este gremio instamos a que permanezca al margen de presiones políticas y de injerencias o intereses distintos a la naturaleza de sus orígenes y propósitos.
La Cciap indicó que, entre los próximos cambios esperados están: que todas las familias encuentren matrícula para sus hijos en centros educativos cercanos a sus hogares; y que estudiantes y docentes tengan a tiempo instalaciones cada vez más adecuadas para su mutuo desempeño, aspecto que debe comprender las áreas más postergadas y marginadas del país, incluyendo el pago oportuno a los maestros que trabajan con gran sacrificio en zonas apartadas.
Este lunes 2 de marzo inicia en Panamá el año escolar 2020.
