Muchos niños viajan en los grupos de migrantes que cruzan Panamá.
30 dic 2022

Panamá pide a la región compartir responsabilidad sobre niños migrantes
El llamado a los países de la región, receptores y emisores, de migrantes sobre la importancia de compartir responsabilidades para gestionar la migración y abordar la situación de la niñez migrante y los desafíos que enfrentan, fue hecho por el vicecanciller, Vladimir Franco Sousa.
Ministra de Desarrollo Social, María Inés Castillo.
05 oct 2022

Presentan modelo de intervención juvenil en Panamá Oeste y Emberá-Wounaan
Con el objetivo de implementar un sistema que facilite la provisión, referenciación y la articulación entre sectores de servicios básicos, preventivos y de calidad, para atender a la niñez y la adolescencia, fue presentada la propuesta trabajada por personal de instituciones del Gabinete Social junto al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) de un Modelo de Servicios Integrados a Nivel Local para la Niñez y Adolescencia.
Migrantes en Europa.
16 jun 2022

Casi 37 millones de niños desplazados en el mundo en 2021, dice Unicef
Cerca de 37 millones de niños se vieron desplazados hasta fines del año pasado en todo el mundo, el mayor número registrado desde la II Guerra Mundial, asegura un informe de Unicef, que reclama se refuercen la protección y el acceso a los servicios básicos para menores refugiados, migrantes y desalojados.
Unicef y Mides suscriben acuerdo en beneficio a los niños en Panamá
07 mar 2022

Unicef y Mides suscriben acuerdo en beneficio a los niños en Panamá
La Corporación Andina de Fomento (CAF) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) han suscrito un convenio para beneficiar a la niñez en primera infancia de Panamá mediante el fortalecimiento de las capacidades del Ministerio de Desarrollo Social (Mides) y su talento humano para incrementar la cobertura y mejorar la calidad de los servicios de educación inicial de niños y niñas de 0 a 4 años. María Inés Castillo, ministra de Desarrollo Social, se mostró muy complacida por este acuerdo logrado, contribuirá al fortalecimiento de la capacidad institucional del Mides: "De tal manera que se incida en la mejora de la cobertura y la mejora en la prestación de los servicios que ofrecemos en los centros de atención integral a la primera infancia", dijo Castillo.
Explican resultados del estudio sobre abandono escolar en Panamá
24 feb 2022

Abandono escolar, un proceso acumulativo con varios 'caminos' en Panamá
El abandono escolar constituyó una de las grandes preocupaciones en la pandemia, debido al cierre de las escuelas. Varios estudios recientes revelaron que más de 100, 000 niños adolescentes han estado fuera de las escuelas en Panamá durante este tiempo. Francisco Trejos, consultor oficial de Educación de la Unicef , dijo que el organismo viene trabajando desde 2018 para visibilizar la exclusión o abandono escolar, que es un proceso acumulativo que tiene varios caminos.
Reunión entre autoridades de la Defensoría del Pueblo y Unicef.
30 ene 2022

Defensoría y Unicef abordan la protección y defensa de los derechos humanos de los niños
La atención a los niños, niñas y adolescentes albergados en las instituciones de protección, la necesidad del cambio de paradigma en que necesitan el apoyo del Estado en temas de protección, fueron algunos de los temas abordados durante una reunión entre Eduardo Leblanc González, defensor del Pueblo y la representante de Unicef Panamá, Sandie Blanchet.
Panamá enfrenta un gran reto en materia de educación
01 dic 2021

Estudio revela que 200 mil estudiantes están en riesgo de abandonar la escuela
Los resultados obtenidos por Panamá en el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Erce), aplicado en 2019, enciende las alarmas de la situación actual de la educación tras la pandemia de la COVID-19, que obligó a miles de alumnos a estudiar dos años lectivos a distancia. Francisco Trejos, oficial de educación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) , manifestó que este tipo de pruebas ayuda a medir los resultados de las políticas educativas y brinda una línea de base de los impactos que pueden tener los programas educativos.