Proyecto educativo introduce agricultura vertical en varios IPT de Panamá Este

Proyecto educativo introduce agricultura vertical en escuelas de Panamá Este.
Proyecto educativo introduce agricultura vertical en escuelas de Panamá Este. / Cortesía del Centro de Estudios Multidisciplinarios en Ciencias, Ingeniería y Tecnología (Cemcit AIP) y la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP).

Ciudad de Panamá, Panamá/Un innovador proyecto de agricultura vertical en ambientes controlados llegó a su fase de presentación de resultados tras implementarse exitosamente en dos institutos profesionales y técnicos (IPT) de la región este de Panamá, según informó la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP).

La iniciativa, desarrollada por el Centro de Producción e Investigaciones Agroindustriales (Cepia) de la UTP en colaboración con el Centro de Estudios Multidisciplinarios en Ciencias, Ingeniería y Tecnología (Cemcit AIP), se ejecutó durante 12 meses en los institutos Gumercinda Páez y México Panamá.

Yamileth Pittí, investigadora principal del Cepia-UTP y líder del proyecto, explicó que el objetivo fue "promover y aplicar el uso de nuevas tecnologías de producción bajo el sistema de agricultura vertical en ambientes controlados" a través de capacitaciones dirigidas tanto a docentes como estudiantes.

El proyecto, financiado por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) y administrado por el Cemcit AIP, permitió a los participantes experimentar todo el proceso productivo, desde la siembra hasta la cosecha de cultivos como lechuga y albahaca en el Laboratorio de Agricultura Vertical en Ambiente Controlado del Cepia-UTP.

Equipamiento y recursos educativos

Como parte de la iniciativa, ambos centros educativos recibieron minifábricas de plantas destinadas a fines de docencia e investigación. Además, se desarrolló una guía técnica especializada para el uso y cuidado de estos equipos, elaborada por iniciativa de la investigadora principal.

"Con esta iniciativa educativa se ha dado un primer paso al promover y aplicar en los IPT agropecuarios el uso de tecnologías de producción innovadoras que promueven la seguridad alimentaria", destacó Pittí, quien considera necesario incorporar esta temática al pensum académico de los bachilleres agropecuarios a nivel nacional.

En el desarrollo de esta iniciativa educativa colaboraron los doctores Wedleys Tejedor, Gerardo González, José Luis Brandao y Humberto Rodríguez, todos investigadores de la UTP, junto con Nicodemus López, docente del IPT México Panamá.

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