Gremios piden 'acciones concretas' para conseguir una educación de calidad

Los principales gremios del sector privado panameño pidieron se adopten sistemas de capacitación a docentes y se impulse la instrumentación de un Observatorio Educativo para dar seguimiento y proponer políticas públicas viables en educación, un problema que “no permite más improvisaciones”.

Así señaló la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (Cciap) este domingo 29 de julio en su escrito dominical, que recoge las conclusiones del primer foro del proyecto Agenda País 2019 - 2024, en el que participaron las principales organizaciones empresariales del país como la Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresas (Apede), el Consejo Nacional de la Empresa Priavada (CoNEP), la Cámara Panameña de la Construcción (Capac) y la Asociación Bancaria de Panamá, entre otros.

“Diferentes estudios sobre nuestra realidad educativa determinan un diagnóstico alarmante: una preparación de los docentes laxa en exigencias académicas y una remuneración desnivelada entre tareas iguales; desactualización en los planes de estudio, desvinculados de las necesidades de Panamá; infraestructura inadecuada, y una alarmante deserción escolar. Así, una gran cantidad de jóvenes son preparados, literalmente, para el desempleo”, detalló la Cciap.

Los gremios proponen robustecer un sistema de formación técnica profesional que facilite a los jóvenes “desarrollar aptitudes”, sin importar el campo de su desempeño laboral.

También concluyeron que “ningún sistema educativo será mejor que la calidad alcanzada por sus maestros y profesores”. Debido a esto, consideraron debe adoptarse el Sistema Nacional de Capacitación Docente y fortalecer la formación de directores dotándoles de herramientas que les permitan ser más efectivos en la gestión de los centros educativos.

“Este foro también arrojó que se hace necesario lograr el funcionamiento pleno del Consejo Permanente Multisectorial como brazo ejecutor que garantizará el cumplimiento de las políticas y líneas de acción del Compromiso Nacional por la Educación”,

Los asistentes al primer foro Agenda País 2019 – 2024 asumieron el compromiso de monitorear junto al Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el cumplimiento de estas acciones.