Proyecto de ley fomenta creación de plan nacional de lengua de señas en el país
La Asamblea Nacional (AN) discute, en segundo debate, una iniciativa que busca establecer un programa de lengua de señas para docentes, padres y familiares, guardianes y representantes legales de los niños y adolescentes con discapacidad auditiva en los centros escolares del país.
Se trata del proyecto de Ley No. 29, impulsado por el diputado suplente Diego Lombana. El documento fue presentado ante la Comisión de Educación, Cultura y Deportes en 2014 y hasta ahora es sometido a discusión del pleno de la Asamblea.
La normativa tiene como objetivo “promover metodologías dentro del círculo de vida o de personas que interactúan con los niños y adolescentes con discapacidad auditiva para que puedan acceder al aprendizaje de la lengua de señas”, destacó una nota del Legislativo.
El proyecto establecería al Ministerio de Educación (Meduca) como el ente encargado del desarrollo de este programa, para lo que contaría con la asesoría del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en la capacitación de educadores.
La institución además tendría la obligación de elaborar estrategias de divulgación del programa para la formación en lengua de señas a docentes, padres de familia, guardianes y representantes legales de los niños y adolescentes, de manera progresiva.
La iniciativa legislativa aspira fomentar un proceso educativo integral y prologando para las personas con discapacidad, ya que sus estudios no se verían suspendidos por “barreras o exclusiones, especialmente en poblaciones vulnerables”, destacó la Asamblea.