Ansiedad y miedo de los niños que empiezan su etapa escolar: ¿Qué hacer y cómo manejarlo?

A partir de las siguientes semanas iniciará un proceso de transición y de adaptación de vital importancia no solo para muchos niños que empiezan su etapa escolar, sino también para aquellos que, por mucho tiempo, estuvieron desde sus casas recibiendo clases a causa de la pandemia.

Casi siempre, este momento en el que se tienen que quedar sin la compañía de sus padres, solos con sus compañeros y maestra, les suele provocar miedos, ansiedad, dolores de cabeza o de estómago, algunos lloran, vomitan y otros se molestan, sin embargo, lo importante es que el padre de familia o aquel familiar que los lleve les brinde confianza.

En este proceso los niños son receptores de las angustias y expectativas de los adultos, por ello como padres, se debe transmitir actitudes y mensajes que influirán de manera positiva en la confianza y optimismo del menor, según explicó a TVN-2.com, la psicóloga, Xochitl Mckay.

Para la especialista, una previa preparación bien habría podido ser, que el niño conociera su escuela, además, involucrarlo en las compras escolares, organizar la maleta y siempre hablar en positivo, como ejemplo: tendrás nuevos amigos, vas a aprender mucho, conocerás a tu maestra y jugarás con tus compañeros.

Este proceso, no es más que la socialización secundaria, que influye de gran manera en el desarrollo del niño y que les enseña a respetar y seguir instrucciones, como las normas que se inculcan en la escuela, ya que están acostumbrados a los límites y normas que tienen en su hogar.

Toda esta semana, debió ser una semana de preparación, reafirmar lo ya aprendido y si son niños de kinder o pre-kinder, reforzar letras y números, indicó Mckay .

A la psicóloga, también le causa especial curiosidad y preocupación, los niños que van hacia el tercer grado, toda vez que estos pequeños pasaron dos años de su vida escolar sin tener contacto presencial con sus compañeros y les cuesta socializar, por lo que, con ellos, hay que tener especial atención ante señales o síntomas de ansiedad, aprehensión, angustia.

Esto deberá ser un trabajo compartido entre padres de familia, maestros y los gabinetes psicopedagógicos, opina por su parte el psicólogo César Pérez, experto en familia.

“Los docentes deben estar atentos a estas señales, conversar con los padres de familia y con el gabinete y viceversa”; el inicio de clases, por lo general siempre ha sido un momento de apego emocional, pero que se verá agudizado por la pandemia.

Señales y otras recomendaciones

• Las señales antes mencionadas deben desaparecer en máximo 15 días de haber iniciado clases, si eso no ocurre entonces necesita con rapidez ayuda psicológica.
• Los primeros días se recomienda al padre brindarle al menor apoyo, darles agua y trabajar en ejercicios de respiración.
• Siempre preguntar qué cosas aprendió y empoderarlo en su proceso de aprendizaje para trabajar en su autoestima.
• Por más que cueste, a los padres evitar el llanto a la par del niño ese primer día de clases, porque le trasmiten ansiedad.

Al final dependerá de cada niño cómo demuestre la ansiedad por apego y del padre de familia y docentes estar atentos para intervenir.