Panamá busca actualizar la educación con las nuevas revisiones del programa de estudios

La educación en Panamá busca renovar nuevos planes de estudios. / Foto cortesía: Ministerio de Educación

Ciudad de Panamá, Panamá/El proceso de actualización de los programas educativos en Panamá sigue su curso con la participación de especialistas invitados y pares externos, quienes iniciaron la revisión de las propuestas que fueron presentadas por los distintos equipos encargados del rediseño curricular, debido a que la iniciativa busca que la educación responda a los retos actuales y poder preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro.

Isis Núñez, directora nacional de Currículo y Tecnología Educativa del Ministerio de Educación (Meduca), informó que el próximo viernes se realizará un sexto encuentro de trabajo, en el que se analizarán las observaciones realizadas, se discutirán recomendaciones y se evaluará el progreso de los grupos que desarrollan los contenidos educativos a nivel nacional.

Actualmente, Meduca cuenta con tres equipos distribuidos en la ciudad de Panamá, Chiriquí y Veraguas. Su labor consiste en recopilar información, evaluar los contenidos y asegurar que los programas educativos estén alineados con las necesidades del país y los avances tecnológicos. La participación de especialistas externos permite identificar áreas de mejora para fortalecer las propuestas de enseñanza que se implementarán en todo el territorio nacional.

El rediseño curricular busca nueva iniciativa para la innovación y creatividad en la enseñanza / Foto cortesía: Ministerio de Educación

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El docente Claudio Coronado destacó que el objetivo del Rediseño Curricular es ajustar los contenidos a la realidad de Panamá y del mundo, garantizando que los estudiantes adquieran conocimientos prácticos y habilidades relevantes. “Se busca que los programas sean claros y aplicables en cada institución educativa, contribuyendo a formar jóvenes mejor preparados”, indicó.

La actualización de los planes de estudio también persigue fomentar la competencia, como la creatividad, la autonomía y el uso responsable de la tecnología. En donde se implementa que los nuevos contenidos se encuentran programados para iniciar en 2026, una vez concluidas las fases de diseño, consenso y formación docente.